主管单位:吉林省新闻出版局

主办单位:吉林省舆林报刊发展中心

你的位置: 首页 » 论文鉴赏 » 中国故事公众表达及传播特征分析

警戒线封面

主管单位:吉林省新闻出版局

主办单位:吉林省舆林报刊发展中心

编辑出版:《警戒线》杂志社

国内刊号:CN 22-1415/D

国际刊号:ISSN 2095-9893

出版地:吉林省长春市

发行范围:国内外公开发行

投稿邮箱 :jjxbjb@126.com

《警戒线》
投稿邮箱:jjxbjb@126.com
论文鉴赏

中国故事公众表达及传播特征分析


发布时间:2020-09-08 阅读数:649

付方彦 徐远超

摘 要:中国多年来经济快速增长,在国际上占据越来越重要的地位,中国国家领导人提出“讲好中国故事,传播好中国声音”,借助“讲述中国故事”的方式提升中国形象,增强中国文化软实力。文章借助现代新媒体平台,利用大数据手段对与“中国故事”相关关键词的中国知网文献与新浪微博文本采集与分析,最后统计得出结论,通过分析反馈效果获得在传播上切实可行的方式,进行中国故事公众表达与传播特征的研究。

关键词:中国故事;公众表达;传播特征;知识图谱

随着互联网技术的飞速发展,互联网影响并介入了20世纪以来全球社会经济的一系列重要变革,不知不觉也改变了人们传统的生产和生活方式。微博、微信、抖音、QQ空间、知乎等新媒介是受大众喜爱的公众表达平台。“公众表达是指社会普通民众对有关社会公共事务、公共决策等问题发表言论与意见。”通过互联网提供的技术平台,新媒介平台能够及时有效的传播社会上群众关注的热点事件,在供人们参详的同时,较好的传递公众的观点和意见,受到了公众的不断好评。公众对“中国故事”的看法和期许通过新媒介平台表达出来,并形成一定的正能量传播效应,对社会产生积极影响。文章利用大数据探索与了解“中国故事”相关的研究现状,对中国知网和新浪微博进行关键词为“中国故事”的文献分析,构建基于“中国故事”的知识图谱,为中国故事的传播特征提供数据和实际支撑。

一、基于知识图谱的中国故事文献分析

(一)数据的获取与处理

(1)数据获取。在CNKI数据库中,以“中国故事”为关键词在文献中搜索2013-2017 年所刊载文章作为研究样本,进行知识图谱的可视化分析,最终获得有研究价值的论文数据共计 4431 篇,并以此建立了原始数据库。

(2)研究数据的时间跨度。为保证数据的完整性、科学性和实效性,本研究时段为十八大召开以来的五年。十八大后,习近平总书记多次指出,“要加强中外人文交流,以我为主、兼收并蓄。推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力。”

(3)数据处理。文章所选用的Cite SpaceV软件是由Drexel University陈超美博士于 2004 年开发的,目前广泛用于绘制知识图谱,是近年来颇具特色和影响力的信息可视化分析应用软件。其主要功能是探测目标领域的研究热点,辨识相关知识研究领域的研究前沿,以及展示相关知识领域的主题结构,预测相关知识研究领域的发展趋势。

(二)中国故事研究的主体分析

本研究以与中国故事相关论文的作者、研究机构等为研究主体,并据此分析了解2013-2017年间中国故事研究的主要研究力量。

(1)作者共现分析。又称作为合著者网络分析,主要用于了解研究者之间的合作情况。文章根据设置的参数点击设置网络节点类型(Node Types)为作者(Author),进行作者共现分析,得到中国故事研究领域作者共现聚类图谱。

如图1所示,在作者共现聚类图谱中,显示出以习近平、李云雷、王坤宁、殷陆君、郭文峰、方岩等为中心的较大作者聚类群。同时,文章根据Cite Space 分析结果统计出在 2013-2017 年间发文频次大于等于 10 篇的作者名单、发文数量及首次发文年份,李云雷以 21 篇位居榜首,王坤宁、殷陆君等紧随其后。

(2)机构共现分析。保持总体参数的设置不变,设置网络节点类型(Node Types)为研究机构(Institution),进行研究机构共现分析,得到图 3 所示的中国故事研究领域与研究机构共现聚类图谱,从中可以得出该领域主要研究机构的研究情况及其相互关系(2013-2017)。

如图 2 所示,“每個节点代表一个研究机构,节点大小表示研究机构发文频次的高低(节点越大,发文频次越高),节点间连线表示机构间的合作关系”。如图所示,中国故事研究机构间的合作还比较松散和随机,有待进一步加强。

为更直观感受上述研究机构的研究能力,文章还根据Cite Space分析的结果对Frep≥21 次(2013-2017发文频次)的机构名称、发文数量及首次发文年份进行统计,得到中国故事研究领域重点研究机构列表,结果显示,中国青年报、中青在线、全国政协、南方日报等机构成为中国故事传播的中坚力量。

(三)中国故事研究热点分析

为了挖掘中国故事研究的热点,以节点类型为关键词,并保持其他参数不变,对生成图谱中的节点进行分散合并处理,最终形成关键词共现知识图谱,关键词在图谱中以节点的形式展示,频次越高的关键词节点越大;当两个关键词存在共现关系时,其对应的节点见就会有直线连接。

在对数据进行更深入分析处理后,得到有关中国故事研究频次排在前21的关键词(表1)。对照发现,中国故事研究领域比较多集中在民间文学、中国梦、对外传播、一带一路、国际话语权等方面。

二、基于微博的中国故事公众表达分析

(一)数据采集

文章数据采集对象为微博和新浪新闻,搜索工具为新浪微博搜索,搜索关键词“中国故事”,利用八爪鱼采集器采集相关的微博数据。文章共采集14个字段,涉及发布微博者的用户信息和内容信息,主要用来进行社会网络分析、情感分析以及传播影响因素分析。

(二)数据处理

最终采集到“中国故事”微博数据共101984条,通过数据清洗,删除无用和错误信息,得到有效微博数据87457条。

(三)数据分析

文章对数据进行分析的方法主要涉及到文本挖掘和信息可视化两个领域。

(1)文本挖掘。文章采用中科院计算所NLPIR汉语分词系统作为分词工具,对微博文本进行分词处理,对单个字或没有表达具体含义的字词,进行人工浏览及上下文对比,不断合并为新词,尽量保持分词的准确性。对分词后的文本进行词语统计,得到7025个字词、数字或符号。随后综合使用中科院等权威机构发布的中文停用词表作为文章分析的停用词集,对待分析语料进行停用词过滤,然后去掉情感分类词表中已有的情感词,对剩余的少部分情感词进行人工判断,最终提取出新情感词203个。

(2)信息可视化。将分词后的数据通过Tagxedo做成文字云进行展示,包括频次200以上的高频词语和频次5-50的低频词语,如图5-2所示。除此之外,文章还对微博的评论内容进行了情感分析,发现大部分人都认为中国故事给自己带来了正能量。

三、中国故事的传播特征

(一)基于知识图谱的中国故事传播特征分析

(1)研究成果较为丰富,但合作有待加强。在作者共现聚类图谱与研究机构共现聚类图谱中,显示出以习近平、李云雷、王坤宁等为中心的较大的作者聚类群。中国故事研究机构主要以中国青年报、中青在线、全国政协、南方日报等为中坚力量,但达成合作的主要是以下三个合作群:全国政协、北京大学中文系、中国文学人类学研究会;中国人民大学、南开大学文学会;中国传媒大学、中国青年报等,也存在其他小的机构存在合作群。关于“中国故事”的研究成果较为丰富,但中国故事研究者及研究机构之间的横向交流不紧密,合作研究还有待更进一步深入。

(2)传播方向较为明显,符合时代的需求。基于知识图谱的中国故事文献分析,得知中国故事研究领域比较多集中在民间文学、中国梦、对外传播、一带一路、国际传播、中国传统文化、话语体系、文化自信和国际话语权等方面,可见中国故事传播方向较为明显,符合如今中国的发展和时代的需求。“故事是话语的题材,话语是故事的表达形式”,以话语作为媒介,介绍好中国的现实情形和未来走向。国际社会越来越关注中国“从何处来、向何处去”的问题,讲好中国故事,就要回答这个问题。“我们既要深刻认识和理解讲好中国故事的重要性,又要充分认清和把握讲好中国故事面临的问题、困难和挑战,并在严格遵循多方原则的基础上,用中国智慧和中国策略把中国故事讲全面、讲深入、讲透彻,向世界展示当代中国真实完整的良好形象。”通过这些介绍,增进国际社会对中国的了解,稳定国际社会对中国发展的预期,减少疑虑和误判。“讲好中国故事在一定程度上消除各国对中国的误解,为中国内部发展营造有利的国际环境,为国家的进一步发展提供强大支撑。”

(二)基于微博的中国故事传播特征分析

(1)遵循指向性原则,有针对性的传播。“中国立场,世界表达”。“中国故事的叙事理念结合不同意识形态、历史进程、政治传统、社会制度、观念体系、思维方式,使受众了解中国历史、文化与国情,需要始终站在中国的立场上,不断发掘中国传统文化内容,不断传播中国传统文化的优秀内涵、观念、思想等抽象含义,用中国文化的精髓滋养当代中国人,从而不断提高中国文化软实力,增强其吸引力和影响力。”中国故事的叙事路径十分确切而明显,即具有很强的针对性和动态性,充分考虑到了受众的文化背景、心理需要、情感世界,进而塑造受众的心理认同,产生精神共鸣,使得中国故事更具吸引力和感染力,更易打动受众。

(2)利用多种大众渠道,讲述好中国故事 。随着公民自我表达诉求的日益增长、愿望表达能力的增强,以及社会化媒体在人群中的普及,公众获得了更多的话语权和表达空间。网络给网民意见表达和获取提供更为简易的信息资源、媒介平台和社会组织等,使得在传统媒体中处于意见表达弱势一方的大众正逐渐突破认知框架的定位,他们的意见表达在这些大众渠道中更易获得反响。有关“中国故事”的微博中,频次200以上的高频词语包括电影、新华社、媒体、网页、政协、日报等多种大众渠道。“突出叙事命题的普世性和与受众的关联性,是近年来官方媒体对外传播产品的一大特点”,普世价值和情感共鸣是对于讲述好中国故事至关重要的。其中,“中国故事的内涵也应与外语相匹配,才能让中国故事在形式和内容上做到真正的对外传播。”“这不仅是向世界展示了富有魅力的自然瑰宝与源远流长的民族文化,更是中国电影实现‘走出去目标迈出的重要一步。”]新华网,被公众称为”中国最有影响力网站”,政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,进行政治协商、民主监督、参政议政的平台。通过这些不仅权威且能让大众易获得信息的渠道,讲述好中国故事,势必会极大促进社会正能量的传播,增强国家文化自信心。

四、结语

习近平总书记指出,“提高国家文化软实力,关系我国在世界文化格局中的定位,关系我国国际地位和国际影响力,关系‘两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的实现。”讲好中国故事,不是所谓的马斯洛效应——生存问题、温饱问题实现后,在决胜全面建成小康社会过程中表达自我的行为,而是时代使命,具有更深远的时代性内涵与全球性意义,有助于我们建立融通中外的话语体系,增强文化软实力和自信心。文章在“中国故事”知识图谱文献大数据和微博发文大数据的基础上,重点探究关于中国故事的公众表达和传播特征,希望为后续的研究提供必要的基础。

参考文献

[1] 十八大以来重要文献选编(中)[M].北京:中央文献出版社,2016:128.

[2] 陈红梅.网络传播与公众表达[D].复旦大学,2005.

[3] 陈瑞欣.讲好中国故事 传播好中国声音——从国际政治传播学视角看中国与周边国家的人文交流[J].新媒体与社会,2017(01):110-122.

[4] 邱淞,潘黎,侯剑华.21世纪国际学前教育研究的热点领域和前沿演进——基于SSCI中最有影响力的5种学前教育期刊文献的计量和可视化分析[J].学前教育研究,2014(06):10-20.

[5] 李金芮.我国图书情报教育机构科研成果的调查分析[J].图书与情报,2013(04):108-113.

[6] 晏齐宏,杜智涛,付宏.国内在线学习主要模式演化的知识图谱分析[J].中国远程教育,2015(09):25-31.

[7] Genette G.The Pragmatic Status of Narrative Fiction J. Style,1990,24(01):59-72.

[8] 阮静.文化传播背景下讲好中国故事的原则和策略[J].西南民族大学学报(人文社科版),2017,38(05):178-184.

[9] 师蔷薇.习近平“讲好中国故事”思想研究[D].太原理工大学,2016.

[10] 袁亮杰.叙事视角下中国故事的传播与建构探究[D].国际关系学院,2017.

[11] 常江,杨奇光.从形象建构到话语策略——“讲好中国故事”的传播观念转型[J].青年记者,2016(28):24-25.

[12] Chu Shulong,Zeng Qiang.The“China Story”and Chinas International Image[J].Contemporary International Relations,2015,25(06):14-27+4.

[13] 阮静.文化传播背景下讲好中国故事的原则和策略[J].西南民族大学学报(人文社科版),2017,38(05):178-184.

[14] 习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2017.

作者簡介:付方彦(1989- ),女,湖南岳阳人,长沙学院,硕士,研究方向:大学生思想政治教育;徐远超(1978- ),男,湖南华容人,长沙学院,讲师,本科,硕士,研究方向:研究方向:积极心理学。

通讯作者:徐远超。


编辑整理:警戒线杂志社官方网站:www.qnyshzzs.com