培育社会主义核心价值观传承优良家风建设的思考

摘 要：当前，社会诚信缺失、家风淡化、家教缺位等现象正侵蚀这许多家庭，这是一个需要高度重视和亟待解决的社会问题。习近平总书记指出，中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要地位重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。总书记的讲话，对我们当前开展廉洁家风建设，构筑牢固的家庭廉政防线，意义重大。

关键词：社会主义核心价值观;传统家庭美德;家庭家教家风

“昔孟母，择邻处;子不学，断机杼”，这是大家十分熟悉的《三字经》里关于“孟母三迁”的故事。讲的是孟母为了教育孟子，使其有一个良好的成长环境，三次搬家，第三次搬到了一个学堂旁边，孟子从此就开始努力学习，在此期间，孟子曾经有一段时间不想学习，孟母知道后，回家马上把她正在织的布剪断，以此来告诫孟子要努力学习。孟子后来成为了一个杰出的教育家和思想家，跟他母亲的悉心教育有很大关系。“孟母三迁”的故事对于我们今天培育社会主义核心价值观，推进廉洁家风建设，筑牢家庭廉政防线，有重要的借鉴意义。

一、重视妇女在家风家教建设中的作用

俗话说的好，“染于苍则苍，染于黄则黄”。家风滋养个人德行心智并影响社会文明进步。每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传输的重要载体，是人生的第一课堂，父母是人生的第一任老师。

在家教中，母亲有很重要的角色，一個人从幼年，甚至说从胚胎开始，就是由母亲带着人间大爱，给家庭生命的传承者也就是自己的后代传递的最无私的希望;家风家教是培育道德与培养人格的重要途径，而父母又是主体;有远见的父母亲还会将如何应对人生可能遇到的挑战都包括在家教中，这种教育是人最容易接受的;同时，人在幼年时期头脑单纯，好像一张白纸，画下的痕迹是最深刻的。因此家教家风会影响一个人的终生，对不少人来说，还可能影响社会。一个人如果没有受过良好家教，没有受过良好家风熏陶是他（她）的一个重大缺陷。家教家风是塑造孩子的无形力量，而母亲对于形成好的家风有着举足轻重的作用，一个优秀的女性可以造福几代人。如“孟母三迁”的故事、“岳母刺字”的故事，忠厚传家、诗书传家、耕读传家、精忠报国等，还有曾国藩家族中的女性用自己的方式传承了家族的勤俭持家、心忧天下、经世致用的精神等。因此，培养良好家教家风的过程中，广大的女性首先需要不断提高自身修养，不断学习，不断完善自己。

二、家风家教建设是培育社会主义核心价值观体现的重要载体

社会主义核心价值观植根于深厚的中华文化，反映最广大人民群众的意愿，适应时代进步发展的要求。培育和践行社会主义核心价值观，是一项长期和艰巨的工程，需要从具体问题抓起，不断拓宽渠道，才能融入国人日常生活的方方面面，从而更加自觉地践行。

而追求“修身、齐家、治国、平天下”就是强调的个人与家庭、国家的有机统一，是中华民族的正确价值取向。而家风和家教就是中国人的文化追求，是中华民族生生不息的丰富滋养。正是有了家风这样的载体，才使得社会主义核心价值观变得更加具体、鲜活。由此可见，家风家教其实就是社会主义核心价值观的体现和具体表现。

其实，社会主义核心价值观不是高高在上，冷冰冰的思想、它是有温度的生动活泼的精神追求。家风不仅是价值、伦理层面的宏观问题，更与大家的日常生活、行为举止息息相关。将家风家教作为社会主流道德文化传承的重要载体，我们就能通过它很好地协调好国家、集体、家庭、个人的关系，维护社会的和谐与安定。

三、家风家教建设是加强党风廉政建设的重要保证

“欲治其国者，先齐其家”。家是最小国，国是千万家。涵养好的时代家风，让千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，社会风气才会有好的基础;涵养好的时代家风，让政风清明、民风清美，全社会共同营造风清气正的政治生态和社会环境，社会文明进步才有不竭动力。

良好家风是抵御腐败的一道重要防线。家风兴则政风兴，政风兴才能国家强。树立什么样的家风，与财富无关，与地位无关，但与个人的素养、品质和梦想有关。有的领导干部在本单位和本职工作岗位上，还都能做到廉政。但是，当面对家庭和个人利益的时候，却做不到廉家。

家风特别是良好的家风，就像一面镜子。古有司马光 “吾本寒家，世以清白相承”的家教;近有周恩来为家人立下“十条家规”。他们都没有留给后人家财万贯，却为后人留下了淡泊名利、无私奉献的家风。在新时期，作为党员领导干部就应该自觉修养情操，自觉做到“三严三实”，做到“忠诚、干净、担当”，为树立清廉家风政风奠定基础。让忠厚传家久，诗书继世长。

参考文献

[1] 范子乐.家风对践行社会主义核心价值观的意义[J].才智，2019（02）：25.

[2] 葛大伟，金桓宇.习近平新时代家风建设观的四重价值维度[J].思想政治教育研究，2019（02）：20.

[3] 任春霞，郭玉琼，何雪娇.家训家风融入高职院校核心价值观教育的实践研究[N].晋中日报，2019（01）：25.

[4] 胡心悦，龙海平.优良家风涵育乡村社会主义核心价值观的路径研究[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2019（01）：16.

作者简介：阙芳菲（1983.09- ），女，中共湘西州委党校，讲师，研究方向：行政管理、社会主义核心价值观。

编辑整理：警戒线杂志社官方网站：www.qnyshzzs.com