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编辑出版:《警戒线》杂志社

国内刊号:CN 22-1415/D

国际刊号:ISSN 2095-9893

出版地:吉林省长春市

发行范围:国内外公开发行

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论文鉴赏

靖宇精神与大学生的人格培养


发布时间:2021-01-16 阅读数:1749

孟庆超

摘 要:杨靖宇将军在东北进行抗日斗争,为中华民族留下了宝贵的精神财富——“靖宇精神”。学习和弘扬“靖宇精神”有利于塑造大学生健全的人格,培养有志青年来肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。文章旨在探讨靖宇精神与当代大学生人格培养的有机统一关系及其意义。

关键词:靖宇精神;大学生;人格培养

为了更好地适应当代大学生人格培养与塑造的教育理念,以及树立正确的社会主义核心价值观的要求,将弘扬“靖宇精神”与培养当代大学生健全人格有机的结合起来。文章将从靖宇精神的内涵以及其对当代大学生培养的现实意义两个方面来探讨为什么要将靖宇精神与当代大学生的培养结合起来。

一、“靖宇精神”的内涵

杨靖宇将军短暂的一生,是革命、战斗、可歌可泣、辉煌的一生。学习“靖宇精神”,重温抗联那段艰苦卓绝的岁月,让我们新一代大学生能够切身感受杨靖宇将军给我们留下的精神财富。

(一)坚定不移的共产主义理想信念

共产主义理想信念是中国共产党人的远大目标与强大的精神支柱。历史证明,中国共产党是先进而光荣的党,选择中国共产党作为我们的执政党是历史发展的必然,只有在中国共产党的正确领导下,才能挽救民族危亡,促进中国向前发展。

杨靖宇将军一生追求并践行马克思主义,他所秉承着坚定不移的共产主义革命信念是他取之不竭的革命力量。正是由于他那坚定不移的革命信念,使得他在面对日本侵略者时顽强奋斗,宁死不屈。“靖宇精神”就是在坚持真理的基础上建立起来的,这样才能永远不朽、坚若磐石。

杨靖宇将军坚持为共产主义事业奋斗终生的革命信念,这就为他在抗日战争中领导东北抗联同日寇浴血奋战提供了强大的精神动力和不竭的动力源泉,他才能义无反顾地把自己宝贵的生命全部奉献给中华民族独立和解放事业。

(二)紧密联系人民群众的优良作风

紧密联系群众是党的三大作风之一。自中国共产党建党以来,无论是在革命斗争时期还是和平建设时期,都始终坚持群众路线,坚持全心全意为人民服务的宗旨,同广大人民群众建立起密不可分的鱼水关系。

杨靖宇将军在领导东北抗联的斗争中充分体现了紧密联系群众的优良作风。他热爱人民,一直把人民群众的利益放在首位,并将其作为自己和部队的行为准则。

杨靖宇时刻心系人民,人民也同样拥护杨靖宇和他的部队。在抗日根据地的人民群众经常冒着生命危险,千方百计地给抗联队伍送水和食物,传递情报,还帮助部队照顾受伤的战士。

(三)实事求是、开拓创新的精神

杨靖宇将军在领导东北抗日战争中一直坚持以一切从实际出发、实事求是为革命斗争的核心指导思想,这也是“靖宇精神”的认识论基础。他在实际工作中的很多地方都体现了一切从实际出发、实事求是的原则。杨靖宇以具体实际情况为本,以革命斗争的现实为依据,这就做到了可以使决策和执行更加科学化、民主化。

一切从实际出发、理论联系实际的原则并不是一成不变,而是应该在以现实客观事物为先决条件,通过自己不断探索、创新来改造世界。开拓创新的精神是“靖宇精神”的本质特征。杨靖宇将军在建立革命根据地的思想和实践方面,为党创建革命根据地提供了宝贵的实践经验。

杨靖宇将军凭借着实事求是的原则、勇于创新的精神和灵活多变的作战技巧,给予日军沉重打击,并不断取得辉煌的成就。

(四)艰苦奋斗的精神

杨靖宇将军在领导东北抗日联军第一路军对日作战时,时刻保持着艰苦奋斗的优良作风,他不畏艰苦,勇于战胜困难,具有顽强的斗争意志和无私无畏的革命精神。艰苦奋斗的精神是“靖宇精神”的核心和突出特征,也是他将崇高的理想信念在实践中高度发挥的具体化行动。

杨靖宇将军和抗联战士们在东北所经历的艰苦环境和极其恶劣的条件,在中国革命斗争史乃至世界战争史上都是相当罕见的。

1938年10月,抗日战争进入相持阶段。在这一时期,丧心病狂的日伪军将东北抗联视为侵占东北地区的巨大障碍,于是增派大量兵力,重点进攻杨靖宇将军所领导的抗联第一路军。

面对敌人的大规模围剿,抗联将士在杨靖宇将军的带领下,转战桦甸、哈泥河、濛江一带的高寒山区。进入到这些高寒山区之后,物资更加匮乏,他们忍受着饥饿与严寒,吃草根、树皮、棉絮似乎已经司空见惯。

杨靖宇将军就是在这样艰苦的条件下,率领部队与日军斗争近八年,他百折不挠的斗争精神,深深地影响和激励着抗联战士们。他们不仅克服了生存带来的巨大考验,还坚持在恶劣的环境下进行着顽强的抗日斗争。

(五)无私奉献、舍己献身的精神

杨靖宇将军的一生虽然是短暂的,但是在民族大义面前,他甘于奉献,不求回报,始终把国家和人民的利益放在高于一切的位置。

从1928年初冬被党组织送到上海学习之后,就再也没有见到自己的家人。1929年被派往东北工作后,将他的全部精力都奉献给了党和人民,同时也做好了随时牺牲的准备。1940年4月23日,杨靖宇将军在最后关头,宁死不屈,为了国家和人民、为了中华民族的独立与解放流尽最后一滴血,年仅35岁。

杨靖宇将军这种无私奉献、视死如归、勇于为革命献身的精神,是“靖宇精神”流芳后世的主要原因,也是他宝贵一生中最悲壮、最令人刻骨铭心的英雄行為。他弘扬着中华民族伟大的爱国主义精神传统,为国家和人民的利益而奋斗终生,激励着一代又一代中华儿女。

二、“靖宇精神”对当代大学生人格培养的现实意义

大学生作为社会主义建设者和接班人,其人格的塑造与社会的发展息息相关。因此,对于培养大学生人格的德育工作成为高校教育的重点内容。“靖宇精神” 对于现在高校进行德育工作具有重要的时代价值,把弘扬“靖宇精神”作为完善和培养当代大学生健全人格的重点教育内容,有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(一)树立坚定的理想和信念

学习“靖宇精神”,有利于坚定对共产主义事业奋斗的崇高理想,引导学生树立正确的理想信念不动摇。大学生在复杂的社会环境下,能否正确认识自己,把握正确方向,克服严峻的挑战与考验是首先要考虑的问题。如果没有坚定的理想信念指引正确的方向,他们就很可能在“非主流时代”的洪流中迷失自我。

大学生是民族的希望,祖国的未来,肩负着建设中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的历史使命。通过学习杨靖宇将军为民族兴亡、为共产主义事业奋斗的理想信念,使大学生能够自觉将个人的人生追求与价值同中华民族的前途和命运紧密联系起来,树立远大志向,为祖国的繁荣富强做贡献,努力学习优秀的精神文化成果,加强和完善自身的思想道德修养,努力把自己培养成中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人。

(二)传承忠于祖国、忠于人民的爱国主义精神

学习“靖宇精神”,有利于培养学生忠于党和人民、自强不息的民族精神。民族精神的弘扬关系到民族的生存与发展,关系到中国特色社会主义事业的建设,关系到中华民族实现伟大复兴。所以我们必须要弘扬爱国主义精神,坚持走社会主义发展道路。

通过弘扬“靖宇精神”,培养当代青年大学生的高尚爱国情操,树立正确的人生目标,端正正确的人生态度,引导大学生关注国家命运,激发他们对社会主义现代化建设的热情与积极性,从而在爱国主义精神层面产生共鸣。在高校教育的理论与实践中,使大学生了解当前中国基本国情,使得让他们能够对自身所肩负的责任担当和历史使命有更明确、更坚定的态度。

在改革开放不断深入发展的新形势下,对于当代大学生进行爱国主义教育是高校德育工作中一个重要课题,以杨靖宇将军为榜样,充分弘扬“靖宇精神”,对大学生人格培养进行不断加强与完善,避免大学生在健康发展的过程中出现一些爱国主义意识淡薄、历史责任感与使命感不强的消极思想。作为新时代为祖国建设奋斗的有志青年,应该从现在开始刻苦学习,加强爱国主义教育,把爱国主义精神永久地传承下去。

(三)继承和发扬艰苦奋斗的革命优秀传统

学习“靖宇精神”,有利于培养当代大学生百折不挠、艰苦奋斗的革命乐观主义精神,并且可以养成勇于战胜困难的坚强意志。艰苦奋斗不仅是中国共产党人的光荣革命传统,还是中华民族优秀的传统美德。无论是在战争年代,还是和平建设发展时期,艰苦奋斗精神一直都是战胜各种困难的强大精神支柱。

大学生是否具备艰苦奋斗精神关系到国家的命运与发展前途,所以对当代大学生培养艰苦奋斗精神的教育是十分必要的。

把大学生打造成具有较高思想道德品质、良好的政治修养、坚韧不拔的性格和艰苦奋斗精神的高素质人才。让他们自觉地将个人利益奉献给社会主义现代化建设事业,真正成为国家未来的栋梁。

(四)培养实事求是、开拓创新的精神

学习“靖宇精神”,有利于培养当代大学生实事求是、开拓创新的精神。只有具备实事求是、与时俱进和开拓创新的精神,才能探索出应对激烈竞争的新方法和新思路,在竞争中立于不败之地。

高校的德育工作,除了“传道受业解惑”之外,应该更加注重培养大学生健全的人格,鼓励他们树立正确的社会主义核心价值观念。通过弘扬“靖宇精神”,引导学生自我发展,主动将自身发展同社会发展相联系,适应当今社会的需求,不断提高自身的综合素质和培养良好的人格。这样,毕业后更好地实现自己的人生价值,为祖国的繁荣富强做出贡献。

三、结语

我们应该大力弘扬“靖宇精神”,学习杨靖宇将军坚定不移的共产主义理想信念,无私奉献的爱国主义精神,艰苦奋斗、不屈不挠的革命乐观主义精神和求真务实、勇于创新的精神。努力塑造完美的人格,加强思想道德素质,树立忧患意识,增强民族自信心,传承民族精神,为国家的繁荣富强锐意进取、开拓创新,为民族的生存与发展而奋斗。积极投身于中华民族伟大复兴的事业中,让中华民族在新时代能够以更加自信、昂扬的姿态屹立于世界民族之林(

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基金项目:文章为通化师范学院大学生创新创业训练计划资助项目,项目编号:201704303F。


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